Ramowy rozkład dnia
Obowiązuje od dnia 1 września 2026
Ramowy rozkład dnia w Przedszkolu nr 24
7.00 – 8.30 | Schodzenie się dzieci. Swobodne zabawy zgodne z zainteresowaniami dzieci. Indywidualne kontakty z dziećmi i rodzicami. Obserwacja pedagogiczna, wspieranie samodzielności, praca indywidualna oraz w małych zespołach, w tym z dziećmi wymagającymi wsparcia oraz z dziećmi o szczególnych uzdolnieniach. |
8.30 – 8.50 | Zabawy integracyjne, ruchowe i muzyczno-ruchowe oraz aktywność fizyczna. |
8.50 – 9.00 | Czynności higieniczne |
9.00 – 9.30 | Śniadanie. Kształtowanie nawyków zdrowotnych, kultury spożywania posiłków oraz samodzielności. |
9.30 – 10.30 | Aktywności wynikające z podstawy programowej wychowania przedszkolnego organizowane w różnych formach: zabawy swobodnej i kierowanej, działań badawczych, twórczych, konstrukcyjnych, muzycznych, językowych, matematycznych, ruchowych oraz pracy indywidualnej i zespołowej |
10.30 – 10.50 | Czynności higieniczne. Drugie śniadanie. |
10.50 – 12.00 | Pobyt na świeżym powietrzu: zabawy swobodne i organizowane, spacery, obserwacje przyrodnicze, aktywność ruchowa, działania badawcze i poznawcze. |
12.00 – 12.10 | Czynności higieniczne |
12.10 – 12.40 | Obiad |
12.40 – 13.40 13.00 – 14.30 | Odpoczynek dostosowany do potrzeb dzieci, relaksacja, wyciszenie, czytanie literatury dziecięcej, słuchanie muzyki, rozmowy oraz spokojne aktywności. |
13.40 – 14.30 | Zabawy swobodne i organizowane rozwijające zainteresowania dzieci. |
14.30 – 14.40 | Czynności higieniczne. |
14.40 – 15.00 | Podwieczorek. |
15.00 – 16.00
| Zabawy swobodne oraz aktywności podejmowane z inicjatywy dzieci i nauczyciela. Praca indywidualna, obserwacja pedagogiczna, wspieranie rozwoju dzieci. |
16.00 – 17.00 | Zabawy swobodne w sali lub na świeżym powietrzu. Rozchodzenie się dzieci. Kontakty indywidualne z rodzicami. |
Uwagi:
- Ramowy rozkład dnia ma charakter elastyczny.
- Czas trwania poszczególnych aktywności może ulegać zmianie z uwagi na potrzeby rozwojowe dzieci, warunki atmosferyczne, organizację pracy przedszkola oraz realizowane przedsięwzięcia edukacyjne.
- Organizacja dnia zapewnia realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego
z zachowaniem właściwych proporcji czasu przeznaczonego na zabawę, pobyt na świeżym powietrzu, zajęcia dydaktyczne, czynności opiekuńcze, samoobsługowe i organizacyjne.
